教学研讨，我们永远在路上

  为了促进教师队伍建设，加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，提升教师教学水平。于12月8日下午，航海系航海教研室针对如何提高涉海学生考证通过率的问题积极开展教研活动，通过了解发现英语是大多数学生的短板，针对这一问题，教研室成员积极讨论应对策略，最终决定从教学方法改革方面入手。

　　一是老师要“动起来”。根据《海船船员培训大纲》要求，结合实际考试环节，亲手制作英语单词速记卡片，将实物和图片完美结合，让枯燥无味的船舶水手英语词汇变得的生动、形象、直观，吸引学生的“眼球”，抓住学生的兴趣和注意力，从而调动学生的学习积极性。

　　二是大量运用情景教学法。根据每一章节的具体内容，创设相应的情景，采用对话、表演等形式，让学生融入其中，同时课堂上可以安排猜谜、唱歌、英语电影观摩等方式，让学生乐在其中，在愉快环境中求知。

　　在12月9日的课堂环节中，以上教学手段引起学生浓厚兴趣和强烈反响。不但降低了学生对英语学习的焦虑感，而且活跃了课堂气氛，巩固了所学的知识，让学生“忘掉”是一堂英语课，在不知不觉中提高英语听、说、读、写能力。