群防群控战疫情 一心一意备课忙
新冠病毒引发肺炎疫情导致开学延期，在这个特殊的假期，基础部教师在学院党总支的正确领导下，做好个人防范，制作防控疫情公益视频，引导学生群防群控新冠肺炎；积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，认真探索新型教学方式，沉淀自己、提升自己，做好延期开学教学准备工作。
曹锐老师
“我们领教了世界是何等凶顽，同时又得知世界可以变得温存和美好。”
——村上春树《海边的卡夫卡》
这是一个特殊得假期，突如其来的一场灾难使得我们只能宅在家中，但是对于那些在一线战斗的英雄们，与家人团聚却成为一种奢望。我从来没觉得突然延长的假期是枯燥乏味的，这反而给我们一个机会沉淀自己、提升自己。作为老师，我们可能无法像最美逆行者一样去到前线“抗疫”，我们只能坚定信念、保持初心、不断充实自己，给更多的孩子传播正能量，这样才算不辱使命。
这个假期里面，我认真学习了习近平总书记重要讲话、中央一号文件等，作为一个思政老师，我必须保证自己了解当前时政热点，在传授自己课程内容的同时，能将内容和时政元素进行连接，启发学生对于思政内容的思索。对于现在的年轻大学生而言，单纯的价值观灌输无疑是无用功，引导他们去思考、真正去懂得这些价值观背后的意义，才更有可能内化。
路很长，夜很黑，但是你的存在本身就是光。
周声华老师
1665年，伦敦发生了大瘟疫，造成万人死亡。牛顿在乡下躲避瘟疫1年半，与世隔绝，就在这段隔离时间里，他先后发现了二项式定理、微积分、万有引力定律。隔离期间，正是自我学习和提升的好机会，不要荒废时间，多学习，多思考！
我每天第一时间关注疫情的最新动态，关注热点新闻、中央政策，希望疫情能尽早结束！另外，自身不忘学习和充电，PPT制作、视频剪辑、网络直播全都摸了个遍，力争将这次疫情对学生们学习的影响降到最低。
厉亚平老师
春节期间肺炎肆虐，举国抗“疫”。顾念家国，我也心系学生。早在2020年1月22日，我就通过课堂派向所有学生发出公告：新冠肺炎来袭，大家春节少出门，出门戴口罩、勤洗手！从学生的回复看出大家都知晓此事，明白厉害。2月10日的时候元宵节再次发出公告问候平安。
教育部发出“停课不停学”通知，部门组织了很多线上教学的公开课培训，我就学习了“超星学习通”平台发布的“一平三端”等远程教学培训以及云班课和课堂派组织的直播培训。再次明确“线上”+“线下”混合模式教学势在必行，也许这次疫情是一个契机。超星学习通具有优于课堂派和云班课的优势，课程体系更加成熟稳健，线上共享资料也比较多。
崔丽老师
2020年，新型冠状病毒的侵袭，掀起了一场没有硝烟的战争。这场战“疫”中，有人却逆行而上奔赴前线，祈祷最美逆行者平安归来。武汉加油，中国加油！宅在家里，终于可以静下心来安心的读读书，备备课，为新学期做好准备。
丁杭老师
我认真研究了“智慧树”平台在线教学的网播课程，学习了有关大学生心理健康的网络课程，研读了混合式教学的课程设计及应用，结合网络资源准备适合网课特点的课件，做好备课预案。除此之外，积极参加北京幸福公益基金会与清华大学社会科学学院组织的“抗击疫情 心理援助”的公益培训，为疫情期间大学生危机心理干预以及创伤后应激障碍危机的应对做好充分的学习准备。
袁世玉老师
受新冠状病毒影响假期延长这段期间，我通过中国知网检索体育科学等期刊，认真学习体育学科前沿知识；通过智慧树平台，学习了网络课程直播。此外，我在家中积极锻炼，保证疫情结束后的正常教学。
李娜老师
我通过智慧树网络在线平台，学习了在线课堂的基础结构，及如何创设多维学习“在线互动”全过程及3c教学线上法；通过学习慕课“英语漫谈海上新丝路”，结合专业特点融入课堂实践，提升学生对文化差异的敏感度和宽容度。在共抗疫情情况下，更需加强锻炼，从自身做起，共战疫情，待春暖花开！
孙彦臻老师
我利用超星学习通、知到、云课堂等网络学习平台，进行了下学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的备课，并且在备课中结合了此次新型冠状病毒疫情时政，通过视频、话题讨论、故事分享等方式，达到理论联系实际的效果，让同学们深切感受到党和政府本着对人民生命安全和身体健康高度负责的态度，采取的前所未有的防控和救治措施，坚决打赢疫情防控阻击战的决心，以及所体现出来的中国集中力量办大事的制度优势、将百姓健康安全放在首位的执政理念、万众一心群防群控的团结精神。
疫情防控期间，基础部教师推选有关心理健康和思想文化的网上资源发给学生，努力制作公益视频，引导学生参与共同抗击疫情，寓教于乐；基础部加强网络教学研讨，多渠道联系雨课堂和智慧树山东省区域主管进行技术指导培训，组织教研室进行充分论证，推选适合网络教学的学科和教师优先准备直播，对各教研室教师网络学习情况和使用资源、网课平台进行统计，针对教师的要求和困难，整合资源提供技术指导，全力以赴，有的放矢，做好线上教学的充分准备。