2020年管理学院将注重落实学校价值观，以“实干强教、特色兴校”为抓手，推进学院各项工作的规范化、精细化和特色化，优化师资队伍，激活全体师生的能动性，促进“教”与“学”的融合，提高人才培养质量，为迎接2021年的办学水平评估打好基础。

一、立德树人，注重思想文化建设

总目标：打造“务实、协同、高效、创新”的工作氛围，弘扬正能量，立德树人。

（一）一个关键—师德建设

以党建引领，通过“教师的责任”、“教师的奉献”、“教师的严谨”等月度主题教育活动和榜样引领提高全体教师的思想政治觉悟和师德素养。

（二）两个重点—“教风”“学风”建设

以“三提倡（研、敬、学）、四杜绝、五多五少”引导全体教师开展工作要讲究思路，通过“目标分解”明确工作方向；通过“制定标准”明确工作准则；通过“考核评价”，收获工作成果，促使全体教师养成“厚德博学 乐教善导”的教风；以“三严行动”打造“六无课堂”引导学生们虚心学习，形成良好的学风；以“导师制”推进任课教师与辅导员协同育人，促进“教”、“学”有效融合。

（三）、六个落实—文化建设

以“制度管理”落实“敬畏规则”、以“一岗双责”落实“责任担当”、以“绩效考核”落实“结果导向”、以“以身作则”落实“表率引领”、以“学习交流”落实“协同共享”、

以“配合帮扶”落实“利他共赢”。

二、不忘初心，加强“教”“学”常规管理

（一）教学管理

总目标：把专业做“精”、把常规做“细”、 把课堂做“实”。

1.完善教学管理制度

健全和完善查课/巡课制度、听/评课制度、优秀教案评审制度、调/代课制度、课堂管理制度、实训室管理办法、教学比赛实施办法、教学考核实施细则、第二课堂管理制度等。

2.优化师资科研队伍

通过分方向教学、专兼职结合、教研室重组、校企师资共享、教师企业实践等措施优化师资队伍，提高教师的理论和实践水平，组建形体礼仪、化妆技巧、邮轮面试等精品课程团队，开发信息化教学资源，做出教学成果。

3.推进实训室建设与管理

（1）实训室建设

分阶段推进形体舞蹈室、电子钢琴室、书法教室、

仿真豪华邮轮实训室、高铁实训室、声乐室、绘本馆、器乐室、小琴房（60-120架）等，满足基本教学、教学规模扩大和专业拓展等三个阶段的实训室建设需求。

（2）实训室管理

分阶段推进形体舞蹈室、电子钢琴室、书法教室、

仿真豪华邮轮实训室、高铁实训室、声乐室、绘本馆、器乐室、小琴房（60-120架）等，满足基本教学、教学规模扩大和专业拓展等三个阶段的实训室建设需求。

（2）实训室管理

制定各实训室的管理和使用审批制度，在物品保护、卫生管理、授课秩序等方面严格管理。

4.深化校企合作

（1）校企深度融合。将校企合作延伸至3年教学全过程，以校企合作带动实训室建设、师资队伍建设和学科建设，协同育人、合作共赢。

（2）校企联合管理。校企联合从规范合作流程、创新人才培养模式、完善实习就业材

料、加强过程性管控等四方面齐抓共管，达成预期效果。

5.突出技能大赛

学前教育、酒店管理（含邮轮/高铁）专业必须参加全国职业院校技能大赛，音乐表演、物流专业必须参加行业举办的技能大赛，以赛促教，以赛促学。

（二）学生管理

总目标：全面落实“三全育人”，扭转脏、乱、懒、散、颓、躁的不良风气。

1.健全学生管理制度

建立健全管理学院学生综合测评办法、辅导员与家长沟通制度、辅导员考核制度、主题班会制度、违规违纪处理办法、奖/助学金等评奖评优制度、学生会管理制度、学生考勤制度等,规范学生管理工作。

2.严抓学风建设

通过严查考勤、严控课堂、严抓考核的“三严行动”，打造“六无课堂”，彻底扭转进教室靠催、到教室就睡、进考场啥也不会的不良学风。

3.树立榜样模范

通过考核测评、日常观察和师生反馈发掘楷模，树立典型，加强对全体学生的价值观引导和精神引领。

三、特色创新，打造“教”“学”专属名片

总目标：激发师生效能，将“教”“学”有效衔接。

（一）实行“导师制”

任课教师兼任班级学业导师，至少承担一项班级特色学业活动的培育工作。

（二）试点“学生综合测评办法”

建立“管理学院学生综合测评办法”从德育、智育、文体、劳育和学生干部工作能力加分项五个方面对学生进行全面的量化考核、全过程考核、追踪考核。测评结果作为学生评奖评优、入党资格、推荐实习就业等的主要依据。

（三）启动“第二课堂”

在“导师”和辅导员的指导下组建学前教育特长班，针对3-6岁儿童开发辅导课程，先公益后创业；开设电商直播和短视频表演实训课堂；启动企业见习实践活动等，将课堂从课上延伸至课下、课外。

（四）打造特色社团

以立足航院，服务社会为宗旨，在专业教师的指导下着重打造Monday舞蹈社、婷雅礼仪社、青年志愿者协会等为特色社团，将社团活动与 “两学小组”党建活动相结合，提升内涵与高度，服务社会，树立品牌。

（五）鼓励创新创业

成立创新创业指导小组，动员、指导和组织学院创新创业活动，保证每年至少50%的学生有创新创业行动，至少1-2项作品获市级以上创新创业奖。将学生创新创业成绩纳入“管理学院学生综合测评办法”指标。

（六）实行双证毕业

将茶艺师、幼师、礼仪素养、物流师、导游、少儿舞蹈/音乐培训师等职业资格证考试纳入各专业人才培养方案，要求学生双证毕业。

“为者常成，行者常至”，2020年，管理学院全体师生将以“务实、协同、高效、创新”的态度，以只争朝夕、不负韶华的精神敢字为先、干字当头、勇于担当、善于作为，为推进学院各项工作有序开展而努力奔跑，为推动学校的发展而拼搏进取。