刘雪飞老师担任《声乐》科目的教学，不管是课堂授课还是网络教学，她始终认为学生的态度才是教学的关键。刘老师采用理论和实践结合的方式授课，学生在学习之余，也可以释放自我情感。再加上她采用流行音乐元素，能够带动学生们的积极性，充分起到教师和学生共同进步的作用。

声乐表演艺术与许多学科紧密联系，刘老师结合《幼儿师范歌唱基础教程》《歌唱技法研究》等专业理论教程，同时借用当下网络流行的平台，结合理论、实践、流行元素，制定了网络教学的计划。声乐是一门表演艺术，它以人的嗓音作为创造工具，以声音的形象来反映现实生活，抒发丰富的思想感情。因此刘老师入选的声乐作品都是经过精心挑选，在教学、艺术比赛和演出中经常使用的中外的、经典的、民族的、流传的歌曲作品。曲目的进程基本按难易程度排列，同时也会根据学生掌握程度来适当调整与选择。

上课初始，刘老师提前准备电子课件，及时让学生课前预习，以便上课期间及时沟通交流。在授课过程中，回顾上次课程的同时，让部分学生分享感兴趣的声乐曲目或者流行音乐，增强学生的音乐素养，做到理论与视频相结合。随后采用一对一的练习互动授课，发现学生的闪光点，加以赞赏，不足的地方，指出并鼓励。在课余时间，听取学生的反馈意见以及学生的练习曲目，完善教学计划的同时，也帮助学生自我提升。

通过本次网络课程的学习，在以理论为指导的基础上，结合实践，力求达到声乐学习的普遍适用性，让学生们从更高层次上提高声乐演唱水平，完善舞台表演效果。