为提高管理学院青年教师的教学能力，结合管理学院现有教师的实际情况，推进学校职教高地建设和办学评建工作，管理学院实施青年教师教学能力提升培养计划。2021年4月20日下午，学前教育教研室栾文艳做《新教师如何上好一节课》主题培训活动。

栾老师首先分享国家职业教育改革实施方案对高校职业教育发展带来的新要求和新挑战，对于青年教师，尤其是新入职教师来说要上好一节课，需要多种教学能力的组合，既是职业教育发展的迫切要求，也是青年教师发展的迫切要求。

她根据自己的教学经验分享给新入职教师，教学是一个循序渐进，不断探索、不断学习的过程，也是一个反复试验、经历挫败、反复总结、不断提高的过程。希望老师们坚持“四个回归”：回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。用心备课，用心上好每一节课。

栾老师重点从课前、课中、课后的教学设计等三个方面分析如何上好一节课。她提倡教师要上好一节课，除了要根据课程标准要求，备好学生、备好教材、备课程制定好自己的教学计划之外，更重要的是要重视课前和课后教学活动的设计对课中教学带来的积极作用和影响。要注重在课中检验课前学生预习情况，注重课后作业学生的完成情况对课中教学存在问题的突破和解答。老师要注重教学反思，用心教学。

另外，上好一节课，教师的授课知识积累也是很重要的，教师要注重知识既要有宽度，也要有高度。每位教师都要不断加强专业知识的学习，要注重专业产业发展的趋势，关注产业发展的新技术和新要求，将产业发展和专业知识进行有效衔接，注重知识结构的构建和教学方法的运用。最后栾老师做经验分享和心得，建议老师们要注重教学方向，多专注一门课，多收集案例，及时更新知识，根据不同班级的不同学情，调整教学方法，塑造自己独有的教学风格。

本次活动是管理学院助推学校“十四五”发展开局之年、提升教师教学能力的有效实践形式，今后将持续有效的开展。