4月23日，教务处处长宫捷参加2021年山东省职业院校“三教”改革联盟召开的工作会议。来自全省100多所高职、中职分管教学领导、教务负责人、专职教师等220余人参会。

       山东省教育厅职教处副处长赵朝晖在讲话中对山东省职业院校“三教”改革联盟2021年工作会议的召开表示祝贺，分析了职业教育发展形势，阐释了2021年山东省职业教育工作重点。他要求，各联盟单位要深入学习习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示和李克强总理批示，贯彻落实全国职业教育大会精神，创造新实践、探索新经验、蹚出新路子，切实做好“三教”改革各项工作，为部省共建职教高地贡献智慧和力量。

       联盟理事长、学院党委书记李达在致辞中表示，联盟成立以来，各成员单位积极落实“职教20条”和《职业教育提质培优行动计划》，形成了一批支撑改革、引领发展、示范带动的优秀成果，为职业教育高质量发展提供了“山东职教样板”。各联盟单位要聚焦“三教”改革领域新思路、新举措、新模式，开展实证研究，加强协作交流，凝练一批具有山东职业教育特色和联盟成员单位特点的“三教”改革标志性创新成果，实现联盟及成员单位的整体发展和个性化创新发展。

       联盟副理事长、潍坊商业学校校长孙中升宣读2021年工作计划。2021年，“三教”改革联盟将围绕加强内部沟通、打造资源共建共享平台、建立专家资源库、组织专题培训、做好成果交流和宣传、开展学术研究等六个方面，充分发挥联盟平台作用，加强和推进院校合作。

       为更好地发挥专家在“三教”改革项目咨询、教学研究、重大项目攻关等方面的作用，联盟决定遴选教师发展组、教法改革组、教材建设组等领域的专家，建立山东省职业教育“三教”改革专家库。会议发布了第一批三个组别的专家共60名，李达为三个组别的组长、副组长颁发了聘书。

       会上，中国教育科学研究院职业与继续教育研究所宗诚博士作了“落实提质培优行动计划，推动职教师资队伍建设”专题报告。她结合国家关于教师队伍建设的制度文件，以教育规律和教师成长发展规律为主线，围绕职业教育提质培优的现实意义、主要内容、落实推进三个方面进行分享，提出院校应以学习者为中心，以新版专业目录为支点，以专业群建设为抓手，整体思考职业教育供给模式的深刻变革。