基础部组织全体教师开展“如何上好一堂课”教学研讨活动

对于老师来说，“如何上好一堂课”是长期以来都在不断关注、思考、钻研的问题。上好一堂课，不仅需要教师自身的用心、努力、与时俱进，还需要相互间的交流、研讨，取长补短，才能互相促进。4月17日下午，基础部全体教师参加了刘明传教授讲授的《如何上好一堂课》学术讲座，刘教授从多方面对如何上好一堂课进行讲解与分析。随后，基础部组织全体教师开展教学研讨活动，就“如何上好一堂课”问题进行深入研讨。

 

通过听取刘明传教授的讲解以及教师们的共同研讨，教师们普遍认为，要上好一节课，应在以下这些方面下功夫：要把握学生的思想特点及知识的储备情况；要深入分析研究时代问题，把研究所得转化成教学内容，形成为教师自己的课堂教学话语；要从专业视角引发学生的学习兴趣；要遵循学生受教育接受知识的规律；要融思想性、政治性、学术性、知识性和趣味性于课堂教学中，发挥课堂教学整体协调的效果；要发挥教师的人格魅力，以教师的人格力量感染陶冶学生，让课堂教学产生“随风潜入夜，润物细无声”的至高境界。

老师是课堂的主动轮，需要启动和带动学生，有了主动轮的热情、动力，才会有从动轮的互动传递回来，把课程学好。此次活动的开展，为教师们的教学研讨和经验交流搭建了平台，对提高教研室教师的课堂教学技能和课堂教学质量起到了积极的促进作用。大家纷纷表示我们要站好三尺讲台，必须要吃透理论、关照学生、创新设计、精湛教艺、渊博知识、贯通学理。他山之石，值得我们认真学习、反思和借鉴。