为全面深化产教融合、校企合作，切实提升专业课教师 “双师型” 综合素养，7月3日，我校副校长刘慧玲带领骨干教师团队前往国千科技日照增材制造创新中心（AMIC），开展产业一线实践学习活动。

本次入企实践覆盖我校航海、康复、文创、机电、眼视光等骨干专业。学校提前与企业技术团队对接，按照各专业人才培养方向划分研学小组，精准匹配增材制造对应应用板块。全体教师深入企业智造车间、产品研发实验室、成品展示区，全程跟进工业级 3D 打印完整生产链路，沉浸式学习设备操作规范、产品建模流程、材料成型工艺、质量检测标准，系统了解当下增材制造领域全新技术、新型材料、行业新工艺与市场全新规范要求，直观对比企业岗位实操标准与校内实训教学内容的差异。

在企业技术负责人、研发工程师的全程陪同与细致讲解下，教师团队逐一参观各类大型工业级金属、树脂 3D 打印设备，以及覆盖多领域的落地成品：包含航海专业所需船舶仿真零部件、船用模型构件；康复专业适配不同患者的个性化矫形辅具、康复器械；社艺专业创意摆件、文旅定制产品等真实落地案例。参观过程中，各专业教师结合日常实训授课痛点、课程开发难点与企业工程师深度研讨，围绕 “3D 打印技术如何融入专业实训课”“企业项目转化为课堂实训任务” 等核心问题交换思路，梳理出多条可落地的教学融合实施方案。

此次一线实践学习有效打破校内实训场景局限，让全体教师直观掌握智能制造产业真实岗位能力需求，补齐产业实操、前沿技术认知短板，进一步拓宽课程创新、实训改革思路。下一步，我校将建立教师定期进企业实践研学长效机制，常态化组织各专业教师深入合作企业跟岗学习；同时推动本次研学所得的前沿技术、企业实操标准、真实生产项目全面转化为课堂教学资源，迭代更新实训课程、优化实训教学体系，持续打造一支理论扎实、实操过硬的高素质 “双师型” 师资队伍，全面提升我校技术技能人才培养质量。