推进课程思政建设,提高教书育人水平

为深入贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》,充分发挥课堂教学育人的主渠道与主阵地作用,落实立德树人根本任务,高质量推进以“课程思政”为目标的课堂教学改革,提升教师课程思政教学能力,探索创新课程思政建设方法路径,教务处组织举办了课程思政教学设计比赛。

比赛分为两个阶段,第一阶段是教学设计方案的比赛,第二个阶段是说课比赛。各二级院部积极组织,老师们精心准备,预赛选拔出16位教师参加了第一阶段教学设计方案比赛。经过评委的严谨评选,最终遴选出6位教师参加第二阶段教学设计说课比赛。

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524日下午,第二阶段的说课比赛在百川阶梯教室举行。评委由8位教学经验丰富、教学管理水平高的教授、领导组成。各教学单位负责人、全体教师、教学管理人员出席并观摩了比赛。


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教务处处长宫捷作了开场发言,她讲到,学院2022年工作要点要求推进课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用组织课程思政教学设计比赛,就是通过梳理专业课教学内容,结合不同课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,探索课程思政育人育人路径。实现以赛促教、以赛促研、以赛促改的目标,不断提升专业教师课程思政育人能力。今天的活动,既是一场比赛,也是一场教学经验交流分享会,希望每位参赛老师能够发挥出最佳水平,希望观摩的各位老师能有所收获。

  

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航海学院卜晓丹老师 

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工程学院代美丽老师 

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基础部惠召丽老师

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信息学院张鸿老师

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航海学院孔德璐老师 

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信息学院李卉老师

经过近3个小时的激烈角逐,产生了一、二、三等奖。航海学院卜晓丹老师荣获一等奖;工程学院代美丽老师、基础部惠召丽老师荣获二等奖;信息学院张鸿老师、航海学院孔德璐老师、信息学院李卉老师荣获三等奖。


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获奖教师与评委合影


学院副院长王宏亮作总结讲话,对本次比赛的圆满成功表示肯定,对参赛老师给与了表扬和祝贺。王院长指出,本次比赛将课程设计和课程思政有机结合在一起,契合了当前教育教学新的形式和要求,老师们对设计要素的内容进行了认真思考,教学环节都符合教学设计要求,达到了比赛的目的。王院长强调,课程思政的本质是立德树人,课程思政的理念是三全育人,老师们要把立德树人作为根本任务,不断提高教育教学水平,培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。

本次课程思政教学设计比赛,是落实学院2022年工作要点,推进课程思政建设,发挥好每门课程育人作用的有效途径。对促进专业课程和思政课程同向同行、形成协同效应,营造了课程育人良好氛围,有助于打造课程思政育人精品课,有助于促进我院全员全过程全方位育人。