致敬中华优秀传统文化 用英语演绎经典中国故事

——日照航海工程职业学院英语教学改革学生实践篇章拉开序幕

近日，“致敬中华优秀传统文化 用英语演绎经典中国故事”的英语情景剧活动完美谢幕。

本次活动，全院学生积极参与，同学们将传统文化中的经典小故事进行了精心编排，以英文情景剧的形式再现经典历史桥段。首先，学生以视频形式上传至班级群，随后经过学生评价、小组评价、教师评价等环节层层选出优秀作品，最终上传至线上教学平台，通过平台师生共同点赞评选出优秀作品。这一互动加强了师生联系，同时也增强了学生英语学习的信心，实现了教学过程中的增值性评价。

   本次活动的特色之处在于参赛学生作品紧跟时代步伐，在多名教师的指导下，学生采用全新视角，结合英语情景剧表演的形式，弘扬和传承了中华传统文化中的经典历史桥段，歌颂了伟大的祖国。同学们用英语剧为大家再现了一个个的传统文化小故事，包括《盘古开天》《愚公移山》《孔融让梨》《嫦娥奔月》等历史桥段，情景剧中一个个经典人物被同学们演绎得惟妙惟肖、活灵活现。其中，学生孟晗、丁安东、姬一鸣、胡向阳等同学演绎的情景剧《五四运动》激情洋溢，展现了新一代大学生积极向上的精神风貌和敢于担当的爱国精神，赢得师生一致好评。

   本次活动是学院弘扬和传承中华优秀传统文化的一个缩影。在展演中，学生畅游在传统故事中，感悟先贤智慧，体验文化精粹，在经典中汲取成长的力量；同时，通过全英文的交流环境，学生也拓宽了思路，开扩了视野，锻炼了英语口语应用的实际技能。

   英语致敬优秀传统文化活动的成功举办，展示了我院大学英语教学改革的阶段性成果。在学院师生共同努力下，教学模式和方法不断创新，使得我院英语课堂正在悄悄地发生变化，让大学英语教学融入中华优秀文化成为教学常态，这一举措能够彻底改变高职院校学生“哑巴英语”、“乏味课堂”、“被动学习”的不良现状。英语教学实践活动的成功是我院英语教学团队，按照教育部对高职院校学生英语课程教学的最新要求“量身定制”的成果！教师们积极融入信息化及传统文化熏陶和寓教于乐的理念，改变了原有教学课堂枯燥乏味及知识灌输过多，实际技能训练较少的劣势，将英语学习变得更加有趣，变被动学习为学生“主动学习、主动参与、主动创意”的趣味英语课堂教学模式，得到了学院英语学习师生和语言爱好者们的大力推广和强力支持，是一次英语教学改革的成功变革！