思政课教研室举行说课活动
为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，8月25号上午，思政课教研室举行了说课活动。在说课过程中，各位老师表现出饱满的热情和十足的信心，对说课的各个环节主次分明，对教学理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、科学设计的能力和良好的语言表达能力。
整个过程中大家围绕“教什么、为什么教、怎么教”这三个问题展开，对教材、教法、学情分析、学法指导等方面的思考和准备。其中，孙主任就新教材的变化和要求进行了分析，针对新教材的特点和学生的需求提出了建议。
崔老师对《爱国主义》这一章节的说课，分析透彻，条理清晰，特别是说课中的教学过程，注重以学生为主体，用“你说我猜”这样一种活动方式，能够提高学生的参与度，展现出了扎实的教学基本功，值得其他年轻教师学习。
通过本次活动，教师们更加熟悉了说课流程，认识到自身的优点和不足，有助于提高教学水平，为新学期开课做好了准备。