航海学院全体辅导员参加2023年寒假辅导员冬令营活动

为不断提升我院辅导员的专业素养和职业能力，推动航海学院辅导员工作队伍的高质量发展，1月29日—2月4日，航海学院全体辅导员积极参加全国高职院校2023寒假辅导员冬令营活动。

01活动步骤

本次活动共分七讲，主讲教师结合自身工作经历围绕资助育人；引导学生正确化解矛盾、应对舆论压力；劳动育人；特殊群体的帮扶；心理健康教育；就业引导策略七大课题展开，切实为辅导员提供工作思路及方法。通过此次线上课程的学习，我院辅导员纷纷表示今后的工作应在强化自身的同时，及时关注学生的关注点，想学生之所想，急学生之所急，用心去交流，用情去引导，以正确的价值观助力学生成长。

02学习心得

刘汉晨老师：

现存最主要的舆论压力问题是人际关系，对此我们的入学教育需要加强。从性别年龄来看，女性舆论压力大于男性舆论压力，大一舆论压力大于大二大三的舆论压力。在日常生活中我们应获得学生信任，从而可以避免很多事情发生。我们要建立三级人员预防机制，分别为辅导员、学生干部和宿舍长，这样可以进一步的了解到每一个同学。我们也应该及时关注网络动态，主动占领网络教育阵地，可以主动掌握一些平台，比如学校表白墙。对于预防学生舆论压力我们应着重关注一些特殊人群，比如家境贫困、人际关系不好、无故旷课的。对于具体解决学生舆论压力问题，我们可以进行分离分类管理，保证明确主题、一事一策。对于只影响到学生心理问题的这种一般普通的舆论压力，我们应该积极谈话与学生进行沟通，发动朋辈力量，朋辈团队及时和辅导员进行沟通。对于已经影响到学生学习生活这种比较严重的舆论压力，学院应第一时间进行介入，防止事态扩大。

邵琦老师：

近来，就业形势愈发严峻，再加上部分大学生个人能力欠缺，择业观改变等原因的出现，致使越来越多的毕业生选择慢就业。就业是民生之本，安国之策。作为高职院校辅导员，我们应当采取精准帮扶的应对策略：首先，采取与好友、学生家长甚至是学生本人沟通的方法查找其不想工作的原因。其次，依据原因从个人、家庭等方面展开分析。最后，有针对性的提出解决方案，如强化毕业生的责任意识；对所出现的问题，对症下药，精准纾困；善于运用梯队管理，与学生家长，好友等密切联系。

苗世正老师：

谈心谈话工作是辅导员最平常最普遍了解学生状况的方法。与学生谈心是一种经常性的教育工作，是一种沟通师生心灵，增强师生情感的有效方式。

作为辅导员，开展谈心工作主要目的是为了更好的教育和管理学生，要想达到教育的效果，在找学生谈话前，要尽量多的了解学生的思想、学习、生活、家庭和周围关系等情况以及相关背景资料，尤其是那些贫困生、学习困难生、组织性、自律性差的学生。通过本次培训我对日后的谈心谈话工作方式要进行调整，要更加系统、更细腻的进行谈话，魏书记分享的谈话内容周期分类的方法使我受益良多，以前的谈话仅仅在乎我谈了多少位学生，一个学生谈了多少次，但是真正的系统了解学生还需要从开始就列好计划，划分学生的谈话级别，将每一次谈话了解到的内容进行整理，便于日后工作。

 

赵呈辉老师

心态很重要，心态决定人生，在现实职场上很多时候在于我们自己的心态，在于我们对待就业、工作以及人生的正确的心态!正如我在《对社团管理的感悟》这篇文章中最后一段所说的:心态决定人生，性格决定人生，很多时候我们并不比别人差，差的只是输在了心态上，以及在这种错误心态的指引下缺乏了一种坚持与奋斗的激情。

 

孟子皓老师：

作为辅导员，日常管理工作中也要多展开混合式教育，开展“五个一”教学创新：一门线上精品课程、一批劳动模范讲座资源、一块学生劳育网络区域、一本线上线下结合的新形式教材、一系列新教育形式。在日常教育中，也要加强学生的劳动锻炼，劳动是一切幸福的源泉，劳动是一切幸福的源泉，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。

 

03活动总结

航海学院副院长张长稳在活动结束后进行了总结，他指出对于所学的内容，要结合自身工作实际，边学边思，不断深化学习成果。冬令营活动的结束，并不意味着学习的终止，要以此为新的起点，努力提高自身的政治素养和理论水平，为航海学院的高质高效发展贡献力量。